大力发展贫困地区义务教育

新华社北京五月八日电（中央人民广播电台记者刘振英、新华社记者汪金福）中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清日前在国家贫困地区义务教育工程九省区负责人座谈会上强调，贫困地区是实现全国义务教育目标难度最大的地区，要脱贫致富、振兴经济，首先要振兴教育。有关省区和部门要有历史的紧迫感，认真实施科教兴国战略，为早日实现普及义务教育的目标而努力奋斗。

李岚清说，自党的十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央始终高度重视、十分关心我国教育事业，确立了科教兴国的战略，奠定了教育优先发展的战略地位。九届全国人大一次会议选举任命新一届政府之后，朱基总理就强调，本届政府最大的任务就是落实科教兴国战略，并决定成立国家科教工作领导小组，以加强对科技和教育工作的领导。

李岚清指出，近几年来，经过各级党委、政府及教育战线广大干部教师的共同努力，我国各级各类教育都有了长足的进展，各项教育改革正在日益深化。在改革、发展教育过程中，我们坚持把实现到本世纪末在我国百分之八十五人口地区普及九年制义务教育、使青壮年文盲下降到百分之五以下（即“两基”）作为重中之重。这是当前四化建设的迫切需要，也是我国在本世纪要实现的基本目标。为此，我们向全国、全世界作出了在本世纪末实现“两基”的庄严承诺。

李岚清说，我国普及义务教育的工作已经取得了很大成绩，全国实现“两基”的人口地区已达百分之六十五左右。但是，各地发展还很不平衡，特别是一些贫困地区，受历史、文化、自然环境等因素的制约，不仅经济基础薄弱，而且在发展教育上存在许多困难。在这些地区实施义务教育，要打“攻坚战”。从今年起到本世纪末，国家义务教育工程建设重点开始转移到实现全国“两基”工作难度最大的九个省、自治区。为此对这些省区，中央将投入专款二十四亿元，重点加以扶持。如果这些省、自治区把义务教育工程搞好了，我国普及义务教育的形势就会发生根本性变化。李岚清强调，我国上述九省、自治区疆域辽阔、资源丰富，蕴涵着巨大的经济发展潜力。但要把这些潜力开发出来，就必须依靠知识，依靠科技，而归根到底是要靠发展教育，培养人才。因此，贫困地区更应该重视发展教育，落实配套资金，把“两基”工作认真踏实地抓好。只有这样，经过较长时间的努力，才有可能逐步缩小同东部、中部经济发展的差距。希望贫困地区的主要领导要有历史的紧迫感，充分认识本地区的特点和实现“两基”工作的重要性，亲自领导，统筹安排好这项工作。实现“两基”，一要振奋精神，克服困难，积极工作；二要实事求是，因地制宜，分类指导，不搞高指标、花架子，坚决反对弄虚作假；三是农牧区的基础教育要农牧科技结合，学以致用。教育部、财政部、国家发展计划委员会要加强指导，配合贫困地区把“两基”工作规划搞好，把有限的资金用好。

新疆维吾尔自治区副主席王怀玉、西藏自治区副主席徐明阳、青海省副省长白玛、教育部副部长吕福源等先后在座谈会上介绍了义务教育发展的有关情况。